Reflexión final acerca del camino recorrido

    

             Una vez más llega el momento de mirar hacia atrás y reflexionar acerca del camino recorrido. En esta oportunidad pude vivenciar y experimentar una versión de aprendizaje basado en problemas, lo cual me ha fortalecido como docente en varios aspectos. 

            En primer lugar, las lecturas y links compartidos para abordar la metodología de trabajo sugerido fueron claros y concisos. Además, resultaron ser un disparador fundamental para llevar a cabo los primeros pasos bajo esta dinámica de trabajo tan desafiante que es el trabajo colaborativo. La organización al interior del grupo fue muy positiva ya que siempre hubo predisposición por parte de todos. Lamentablemente, dos integrantes del grupo no dieron continuidad al curso y como consecuencia, el grupo quedó reducido a tres integrantes. En este sentido, las experiencias compartidas fueron muy valiosas y enriquecedoras pero a la vez, esta instancia fue limitada ya que dos de nosotros trabajamos con el recurso objetos de aprendizaje y el otro integrante con el recurso imágenes. Por lo tanto, no tuvimos la oportunidad de poder nutrirnos de otras experiencias utilizando los diferentes recurso digitales propuestos en la guía de trabajo. Sin embargo, una vez que pude navegar el muro digital Padlet, tuve la posibilidad de escuchar diferentes propuestas, leer acerca de otras herramientas, comprender algunos recursos en detalle y analizar la diversidad de actividades presentadas que promueven el aprendizaje activo. En este sentido, pude identificar algunas ventajas y potencialidades que muchas actividades digitales promueven, pero que aún no he tenido la posibilidad de incluirlas en mis secuencias didácticas. Las recomendaciones incluidas en los diferentes sitios son muy completas y están claramente organizadas.        

           Ahora bien, en relación al trabajo colaborativo compartido en Padlet me voy a detener en dos sitios que me atrajeron, no solo por la organización, contenido incluido y atracción, sino también porque aprendí varios aspectos a considerar y el análisis fue más profundo.

        En primer lugar seleccioné el grupo Sineric cuyo trabajo es "Tic para docentes." Los integrantes de este grupo han realizado esta capacitación siendo parte de TANNAT, grupo al cual pertenezco, por lo que me llamó la atención profundizar mi navegación en este sitio. Debo afirmar que desde un primer momento, el sitio me resultó muy dinámico y atractivo, el mismo invita al espectador a querer indagar y seguir navegando para descubrir las propuestas sugeridas. La organización es clara y concisa, además el audio como punto de partida para organizar el recorrido me pareció un disparador apropiado para atrapar al espectador. En relación a los recursos y herramientas incluidos, estos son muy completos y la presentación de los mismos es muy atractivo. En este sentido, el docente espectador se involucra en cada propuesta y dan ganas de aplicar dichas estrategias en diferentes escenarios.  Además, la biblioteca virtual que se encuentra al finalizar el recorrido es muy completa e incluye una inmensa variedad de links para seguir profundizando en la búsqueda de diferentes alternativas de estrategias didácticas. 

             Por otro lado, el segundo sitio que me llamó la atención y aprendí al leer y navegar en él es el trabajo que pertenece al grupo PINOT, llamado "La gran reserva de conocimientos." En un primer momento, se observa una página atractiva con un diseño muy dinámico, es interactiva y atrapa al espectador. La presentación es clara y el lector puede optar por donde desear navegar de acuerdo a su intención por explorar el recurso en cuestión. Los audios y los avatares en la página principal son motivadores y atrapan con su colorido y dinamismo. Si bien el sitio hace un recorrido completo por muchos recursos digitales, yo me detuve en uno en particular. En lo personal, puedo afirmar que el abordaje del recurso realidad aumentada es sumamente completo. Las explicaciones son sencillas, concisas y la inclusión de videos ayuda a la comprensión de la aplicación de este innovador recurso digital. No tuve la oportunidad de trabajar con este recurso en la presente capacitación, pero al haber leído y comprendido sus ventajas y su inmenso potencial, tengo como objetivo seguir avanzando en la comprensión y aplicación de este recurso, el cual sin dudas, es muy interesante para fines educativos. 

Mi próximo objetivo: REALIDAD AUMENTADA...

allá vamos!

                                                                                                                                             

               Como conclusión, puedo afirmar que el recorrido realizado ha sido muy sacrificado. Pero también siento que he adquirido competencias digitales que me ayudarán a enfrentarme a un nuevo escenario profesional. Ha sido una capacitación muy rica, completa, exigente y llena de descubrimientos. Cuando finalicé el recorrido por las diferentes propuestas incluidas en el Padlet, se me hizo difícil visualizar el inmenso camino transitado. Al observar ese trabajo elaborado por todos y cada miembro de los integrantes de este curso, me hace reflexionar acerca de mi propio desafío como docente. Es decir,  para seguir avanzando en el desarrollo y adquisición de competencias digitales y así poder manipular y asimilar tanta información. Sinceramente es un reto personal, el cual me empuja a seguir perfeccionándome en el inmenso mundo de las nuevas tecnologías. 

Me despido con un GRACIAS gigante a todos los que me acompañaron en este nuevo aprendizaje, a los tutores, en especial a Edgardo quien me acompañó desde los inicios, a mis compañeros de grupo Tannat y en especial a mi pequeño  gran grupo "Tannat-atrás no Tammos" 

¡Federico y Verónica...misión cumplida!