domingo, 17 de mayo de 2020

Reflexión final...

Compañeros de viaje...estamos despidiéndonos. Que maravilloso camino hemos transitado juntos! 
Estoy muy contenta de haber compartido estas semanas junto a tantos profesionales con los cuales nos une el mismo desafío: enriquecer nuestras prácticas de enseñanza. Sin duda, afirmo una vez más que el trabajo en equipo es sumamente enriquecedor. 

             
El tiempo y el trabajo en equipo
En esta oportunidad, nos presentaron y compartieron lecturas sumamente interesantes y como trabajo final aplicar dichos conocimientos en la realización de un rosco.

El video de Manuel Area Moreira me pareció genial a modo de disparador para mostrarnos los diferentes escenarios y  modelos actuales de enseñanza virtual, los cuales se detallan en los documentos. Un sinfín de propuestas, de experiencias, de videos, de links, que inmensa realidad! La lectura de dichos documentos me ayudó a comprender que existe un enorme compromiso por parte de la sociedad, no solo para los docentes, sino también para las generaciones presentes y las que vendrán, los cuales deben desarrollar competencias digitales para poder desenvolverse en el mundo actual y afrontar los desafíos que esta les presenta. 

                                            Una vez realizada la lectura y comprensión de los documentos presentados, comencé a diseñar mi rosco. Las indicaciones enunciadas en la activad y el tutorial de la plataforma Educaplay fueron muy claras y útiles para lograr la confección del mismo. Me pareció una actividad muy desafiante, y claramente hay mucho para aprender. Me pareció muy interesante evaluar a dos compañeros, lo cual me permitió, sin duda, reflexionar sobre mi trabajo. Me hubiese gustado recibir la devolución del compañero que me evaluó. Por lo tanto, el proceso de coevaluación hubiera tenido más sentido en esta actividad. Sabemos que estamos  aprendiendo, por lo que entiendo que los comentarios son críticas constructivas que ayudan a mejorar nuestro trabajo y desempeño. Comparto una imagen de mi borrador, el cual diseñe en varias horas de trabajo! Además, comparto mi rosco por si alguien se atreve a jugar. 

         Educaplay

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5780161-tendencias_metodologicas.html

                    
                
                   Por último, y a modo de agradecimiento, no tengo palabras para enmarcar lo que hoy siento. Como docente estoy frente a un gran compromiso para conmigo y mis alumnos. El haber conocido solamente una porción de la inmensidad que existe en el campo digital y sus entornos de enseñanza, me lleva a seguir pensando que voy por buen camino: el del crecimiento y el del compromiso. 

                 Gracias a todo el equipo por el trabajo que existe detrás de estas capacitaciones, por motivar al docente del siglo XXI, por presentar nuevos escenarios, por compartir y guiarnos en todo momento. Un saludo es especial al grupo AMSTERDAM, compañeros de viaje con quienes compartimos momentos de incertidumbre y crecimiento. Y especialmente a nuestro tutor, Edgardo   quien despejó dudas, guió y alentó a cada uno de nosotros a no bajar los brazos, siempre con sus palabras de aliento y positivismo, las cuales fueron bienvenidas! 


Seguimos en camino... hasta la próxima! 





Agradecimientos - Escuela de la Memoria










domingo, 10 de mayo de 2020

Competencias Digitales Docentes



                                                  Competencias Digitales Docentes



En esta oportunidad, el trabajo asignado me llevó a la reflexión. Luego de haber leído el material seleccionado y haber trabajado en las consignas, puedo afirmar una vez más que los docentes estamos llamados a un perfeccionamiento y capacitación continuo para poder transitar el desempeño docente del siglo XXI. Frente a esta realidad, observo dos escenarios fundamentales e imprescindibles en la educación actual: desarrollar competencias digitales no solo en los docentes sino también en los alumnos, para que ellos sean autónomos y resolutos en la sociedad virtual actual. No es una tarea fácil, pero vale la pena afrontar el desafío. 
Una vez que comprendí el documento, no me fue fácil clasificarme en cada ítem que mencionan las áreas trabajadas, puesto que a veces manejamos recursos tecnológicos y no sabemos la capacidad que estamos desarrollando al implementarla. Fue un ejercicio de auto reflexión y compartirlo en el mapa asignado no me resultó dinámico ya que no trabajo cotidianamente con este tipo de herramienta. 
Como conclusión, puedo afirmar que haber conocido el documento asignado fue de gran interés para mi. Como profesora de lengua extranjera inglés, tengo conocimiento del Marco Común Europeo para las Lenguas, el cual clasifica las competencias que una persona adquiere el idioma con niveles y escalas similares al documento leído. En este sentido, me fue muy familiar comprender los niveles mencionados. Finalmente, reconozco que tengo un gran camino por delante! 



A continuación presento mi mapa mental:

https://www.mindomo.com/mindmap/competencias-digitales-docente-daniela-romano-5ade0e4687d047f0846d70cbd674db91




martes, 5 de mayo de 2020

Las tecnologìas de ayer y de hoy en nuestras vidas


Creo que esa imagen resume un poco el mensaje que nos transmiten los cambios y los avances tecnológicos... Uno se paraliza, se bloquea, y despuès no te queda otra opción que incorporarlos! 

En marzo de este año, cumplì 20 años en la docencia...empecè mis primeros pasos allá por el año 2.000 donde llevaba portafolio con cassettes y si tenìa suerte, podìa llevarme el grabador que compartía con mis hermanos, para poder pasar la cinta que yo querìa que mis alumnos escuchasen. Pedir un grabador en una institución era todo un tema! Y había que rogar que las caseteras estuviesen en condiciones. Como docente de lengua extranjera inglès, siempre incluyo en mis clases audios para que los alumnos estén expuestos al idioma. 


Insertar un cassette — Foto de stock © pgkirich #9368521           

Con el pasar de los años, aparecieron los CDs que fue un cambio bastante grande para la sociedad. Ahora bien, como podìa repetir el audio, adelantar y retroceder? Ufff, que problema! ¿Què es una lectora de Cd? jaja! Pero todo se aprende y ¡que hermoso se escuchaba! Al principio el formato fue solo para audio, pero pronto llegaron los CD ROM que abrió un nuevo escenario y desafío en el mundo de la tecnología. 


Capacidad de un CD y un DVD | Blog Deskidea


Hoy estamos frente a otra innovación, los "smart phones". Los cuales llegaron para quedarse y han reemplazado todo tipo de dispositivo. Para mi es placer poder dictar mis clases solamente haciendo "click" en la pista que quiero que acompañe mis clases. Tengo en mi dispositivo los audios de mis libros, los videos que quiero proyectar, las entrevistas, los power points, un sin fin de opciones que me brinda un solo objeto: el celular. Por supuesto que las computadoras ayudan un montón, y al conectar los dos dispositivos la calidad de la clase es aún mejor. Pero miro hacia atrás, y recuerdo ese grabador que llevaba en el colectivo envuelto en una bolsa para poder cargarlo, y ahora pienso en mi teléfono, el cual llevo en el bolsillo! y me brinda mejor calidad y mayor capacidad. 
¿Que increíble no?

Cómo transformar el celular que ya no usas en una computadora ...